lunes, 1 de diciembre de 2014

Presentaciones digitales: Registro de experiencias realizadas en Ciencias Naturales

Finalmente compartimos la recopilación de todas experiencias realizadas sobre germinación y cuidado de las plantas en 6to Grado. El formato elegido para estos "documentales" ha sido el de presentaciones digitales realizadas en las horas de Computación
Desde el principio de la experiencia en el marco de temas de Ciencias Naturales los alumnos tomaros registro mediante fotografías y anotaciones de todos los pasos dados, los inicdentes y la evolución en el desarrollo de sus germinaciones. Toda esa información fue finalmente organizada en un informe animado dentro de presentaciones digitales para su registro y exposición.
Chicos: ¡Felicitaciones por sus trabajos!
Nota: provisoriamente el sistema adoptado para alojar en la web la presentación no tiene en cuenta las animaciones y transiciones elegidas originalmente por los alumnos. Próximamente se subirá el material separado por secciones a un servicio que respete esa característica que suma calidad a la presentación del gran trabajo desarrollado.

sábado, 14 de junio de 2014

Las herramientas de Edición ¡son Mundiales!

Pero no sólo porque las encontramos en todos los programas... sino porque esta vez las vamos a usar para divertirnos. La propuesta trata de aprovechar las imágenes de jugadores este Mundial Brasil 2014 para practicar el uso de Copiar, Cortar y Pegar. Y por supuesto, del infaltable Deshacer, cuando algo sale mal.
Con algunos de los sencillos editores de imágenes que disponemos hoy en las computadoras, vamos a editar los archivos, seleccionando y mezclando recortes en diversas imágenes de los jugadores y obtener así muy simpáticos resultados.

Antes de empezar...
MUY IMPORTANTE: 
Nunca, pero nunca, pero nunca edites imágenes originales sin  autorización: podrías dañar sin solución fotos importantes para vos y tu familia. Si es necesario, podés armar copias de los archivos y trabajas sobre ellas ;)
 Y para recordar algo acerca de las herramientas de edición, visiten este link....

Tutorial "futbolero" (o sea, “Paso a Paso”)
  1. Descargá los archivos desde este link [1]. Guardalo en la carpeta Imágenes de tu computadora. 
  2. Como se trata de un archivo comprimido, tendrás que usar la opción "descomprimir" (clic derecho del mouse) para poder usar más fácilmente los archivos.
  3. Obtendrás una carpeta con imágenes como esta:
     
  4. Abrir dos o más imágenes aplicándoles un clic derecho y eligiendo la opción Editar y, si es necesario, elegir el nombre del programa correspondiente (Paint, Gimp, Pinta, etc)
  5. Acomodar la posición y el tamaño de las ventanas con las imágenes en pantalla para trabajar más cómodamente. 

  6. Ahora, a Copiar y Pegar:
  7. Con una herramienta de Selección, elegir la parte de la imagen que vas a usar (puede ser con selección rectangular)
  8. Aplicar entonces el comando Copiar
  9. Ir a la otra ventana para seleccionar el lugar destino del objeto copiado. 
  10. Aplicar el comando Pegar.
  11. De ser necesario, acomodar la posición y el tamaño del pedacito de imagen pegada.
  12. Repetir el proceso mezclando pedacitos de imágenes copiadas hasta tener un buen (y divertido) resultado.
  13. Guardar el archivo con un nombre diferente al original (Guardar como...).
Importante:  Si algo sale mal, no importa, aplicamos el comando Deshacer.

¿Quieren algunos ejemplos de cómo pueden quedar? Bueno, acá los tienen:

Pero... ¿Quiénes son? ¿Se trata de nuevos y desconocidos jugadores...?

No, no, a ver, observen y piensen: ¿Qué jugadores se esconden en esos rostros? ¿Cuántos serán?
Está difícil ¿No?
Traten de adivinarlo mirando las imágenes originales de los jugadores.
Y de paso ¡prueben a ver cómo crean los suyos!

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[1] Descargá el archivo .zip con las imágenes de los jugadores acá o bien del sitio web de la FIFA





martes, 3 de junio de 2014

Mapas conceptuales - Qué son y cómo construirlos

Una introducción muy básica acerca del uso de los mapas conceptuales:
  
Software para elaborar mapas conceptuales
La utilización de programas de diseño para representar mapas conceptuales agrega en muchos casos una dimensión más a la simple gráfica ya que permiten incorporar diversos tipos de recursos multimedia y su integración completa en la web.
Un resumen detallado de los principales programas (Compilado Via Eduteka y http://sociologiac.net):
CmapTools: el mejor programa para crear mapas conceptuales 

A la hora de utilizar un software para mapas conceptuales, la opinión generalizada es que CmapTools es la mejor opción. Desarrollado por el  Institute for Human and Machine Cognition (IHMC), de la Universidad de West Florida (Estados Unidos), se diseñó con el objeto de apoyar la construcción de modelos de conocimiento representados en forma de mapas conceptuales. También pueden elaborarse con él otro tipo de diagramas como telarañasmapas de ideas y diagramas Causa-Efecto, todos dentro de un entorno de trabajo intuitivo, amigable y fácil de utilizar.

Descarga e instalación
Descarga directa:
Windows: 
WinCmapLite_v5.05.01_11-01-12.exe 44.3 MB
Linux: LinuxCmapTools_v5.06_05-06-14.bin 169.1 MB

Descarga del programa desde el sitio del IHMC
CmapTools
: (77.5MB) http://cmap.ihmc.us/download/
Guía en Eduteka sobre la instalación del programa: http://www.eduteka.org/Cmap1.php

Haga clic en la imagen anterior para visualizar la guía en forma de presentación interactiva.

Utilizando CmapTools 
Manual del programa (web oficial): http://cmap.ihmc.us/support/help/espanol/
Manual en Eduteka sobre el uso del programa: http://www.eduteka.org/Objetos/UsoCmapTools/player.html



Hacer clic en la imagen anterior para visualizar la guía en forma de presentación interactiva.

lunes, 26 de mayo de 2014

Buscando información: ayer y hoy

Hoy, en la clase de Computación, los chicos de 4to grado estuvieron aprendiendo más acerca de las plantas. ¿Suena raro no? Pero no lo es tanto... El asunto es así: Resulta que la Seño les había propuesto un par de temas para investigar: las plantas, su germinación, sus partes, entre otras cosas. Ahí fue entonces cuando pensamos y debatimos en dónde podemos buscar esa información: propusimos libros, diccionarios, paginas web, Wikipedia, videos de YouTube, entre otras cosas. Por suerte había mucha información disponible en la web. Tanta, que hasta se hizo difícil elegir cuál convenía usar.

El problema de ayer ¿En dónde busco?
Fue entonces cuando los profes le contamos a los chicos que buscar información en casa antes de que exista Internet era bastante difícil: tenías que pensar en qué libro de tu casa la podrías encontrar, y si no era suficiente, había que recurrir a la biblioteca del barrio. Por supuesto, esto sigue siendo hoy una muy buena opción. Pero claro, la informática nos permite actualmente buscar y encontrar mucho más rápido entre la inmensa cantidad de información disponible. Así es como buscar y encontrar información ya no es el principal problema. Hoy existen numerosas herramientas como los sitios que ya tienen debidamente organizada y clasificada la información: se llaman buscadores. Lo más famosos son Google, Bing y Yahoo.

https://www.google.com.ar/

http://www.bing.com/?setlang=es
El problema de hoy ¿Con cuál me quedo?
Pero también aprendimos que no todo es tan sencillo. Ante tanta información es difícil saber cuál es la mejor, cuál es la que está bien o la que está mal; cuál es la que corresponde perfectamente con lo que se nos pidió para trabajar. Ahí es en donde debemos volver a utilizar nuestra propia inteligencia. Para poder decidir cuál de los miles de resultados que puede lograr una búsqueda son los que nos conviene utilizar.




sábado, 10 de mayo de 2014

Cómo hacer las mejores presentaciones digitales

Una buena presentación requiere tener en cuenta unas cuantas cosas para ser casi perfecta. Veamos cuáles son... ¡mirando una par de presentaciones, claro!  ;)


Y para aprender algo mas avanzado, les recomiendo también esta presentación: 

(Vía María Isabel Presso)


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lunes, 5 de mayo de 2014

Almacenamiento en memorias flash casi una década después

Con casi 10 años de evolución, podemos observar cómo en el mismo tipo de memoria se ha multiplicado aproximadamente 1000 veces la capacidad:

viernes, 25 de abril de 2014

Geografía e Informática: Google Maps y Google Earth

Hoy existen varias alternativas para ver mapas e imágenes satelitales en línea. Probablemente las mejores sean Google Maps y Google Earth 

Google Maps:
GoogleMaps es un servicio de Google en Internet que permite la visualización de mapas en la web utilizando cualquier navegador. Ofrece imágenes de mapas desplazables, así como fotografías por satélite del mundo e incluso la ruta entre diferentes ubicaciones o imágenes a pie de calle Google Street View. Existe una variante a nivel entorno de escritorio llamada Google Earth que ofrece Google también de forma gratuita.

Vista satelital de nuestro barrio, Villa Lugano: 

 

En algunas zonas de nuestra Ciudad de Buenos Aires la experiencia "3D" usando la herramienta "Inclinar Vista" de Google Maps se asemeja a volar entre los edificios:





Google Earth: 
Es un increíble programa informático que a través de un un globo terráqueo virtual permite visualizar mapas, e imágenes de los territorios con base en la fotografía satelital. Debemos descargar e instalar un programa que permite una experiencia mucho más avanzada que la del Google Maps
Descargar Google Earth



lunes, 7 de abril de 2014

Pivot Animator: ¡Animate y creá!

Ya la mayoría en la escuela conocimos a Pivot. Ese excelente programa que nos permite animar un sencillo "monito" o "stickman" y a partir de allí crear las aventuras que se nos ocurran. Les dejo alguna información que incluye el enlace para descarga desde la página del autor.


 Página de descarga: http://pivotanimator.net/Download 


domingo, 30 de marzo de 2014

Un pequeño robot "inteligente"

Este es un robot muy particular. No por sus capacidades motrices, ni por su apariencia. Se trata de un robot que debe cumplir con el siguiente desafío: encontrar el camino hasta el centro del laberinto. Para eso veremos cómo en un primer intento recorre con distinta suerte cada uno de los pasillos hasta logra el objetivo.
Luego realiza el recorrido por segunda vez. Pero todo sucederá de un modo diferente...
A ver, pensemos... ¿Por qué? ¿Qué cambió? ¿Qué estuvo haciendo sin que lo hayamos notado en su primer recorrido que luego le permitió llegar al centro de una manera mucho más eficiente?

martes, 25 de marzo de 2014

ASIMO: El robot más avanzado del mundo

ASIMO ("Advanced Step in Innovative Mobility"), es un robot humanoide (androide) desarrollado por la compañía japonesa Honda desde el año 2000. Con el proyecto ASIMO se pretende lograr soluciones que permitan ayudar a las personas que carecen de movilidad completa en sus cuerpos, y también estimular en la juventud el estudio de las ciencias y la tecnología.

En julio de 2014, Honda realizó la última actualización a este robot. Llama la atención su nuevo rostro, formado por dos cámaras que funcionan como ojos, a los que se suman unas líneas que forman una sonrisa que lo hace más amigable a las personas.
Se realizaron mejoras en su funcionamiento, haciéndolo capaz de predecir trayectorias de objetos, apartándose si algo viene hacia él, pudiendo moverse ahora a 9 kilómetros por hora con sus piernas.
Se rediseñaron sus manos para trabajar en el lenguaje de signos, dándole más accesibilidad a personas con capacidades diferentes, sumado a su mejorado reconocimiento de personas y voces.
Por último, se presentaron novedades en cuanto a la interacción con objetos, como llevar una bandeja, destapar una botella, y servir su contenido en un vaso.
(Extraído de http://es.wikipedia.org/wiki/ASIMO)